viernes, 9 de diciembre de 2011

Cuadro de doble entrada



Las técnicas tradicionales para el procesamiento de la información



Video (:

Cultura prehispánica y el empleo de técnicas para el uso y manejo de la información

Mayas, Arte y arquitectura, fue la forma de expresión social política e ideológica de uno de los pueblos más interesantes de la América Prehispánica. Sus manifestaciones abarcan todas las técnicas y materiales que podamos imaginar y se extiende en el tiempo durante más de dos mil años. El territorio que abarcaron fue muy grande: el sur de México y la península de Yucatán, Guatemala, Belice y parte de Honduras y El Salvador. El periodo de mayor auge fue el clásico (300-900 d.C.), después sobrevino el llamado colapso maya de las tierras bajas del Petén, el abandono de los centros más importantes y el resurgir de la civilización más al norte, en la península de Yucatán, durante el periodo posclásico (900-1500 d.C.). El arte maya hunde sus raíces en la cultura olmeca (1200-400 a.C.) recibiendo posteriores influencias de Teotihuacán y Tula. Nos encontramos, pues, ante un arte mesoamericano que participa de sus mismos patrones y concepciones.
Desde el siglo XVI la arquitectura maya ha llamado poderosamente la atención de los occidentales. Sus pirámides, templos y palacios habían sido abandonados tiempo atrás, pero la selva y la falta de información actuaron como acicates para sus primeros estudiosos. Los materiales de que dispusieron los arquitectos mayas fueron la piedra caliza para los sillares de revestimiento y tierra, cascajo y lajas de piedra para el relleno de los núcleos y basamentos, obteniendo cemento para la sujeción del carbonato cálcico. La madera de caoba y zapote proporcionaba los dinteles de las puertas, los refuerzos para las bóvedas, así como andamios, escaleras y rodillos que facilitaban el trabajo. El logro técnico más característico fue la falsa bóveda, que no es otra cosa que dos muros que se juntan en la parte superior por aproximación de hiladas de piedras. El estuco se usó para enlucir pavimentos, paredes y esculturas, y se obtenía mezclando la cal con agua en una solución de goma vegetal. El enorme peso de las bóvedas y las cresterías (muros de mampostería que se alzaban sobre ellas) obligaba a aumentar el grosor de las paredes y a reducir los vanos. Los estilos más importantes son los del Petén (Tikal, Uaxactún), caracterizado por imponentes masas frontales suavizadas por la altura de los paramentos y santuarios macizos, de planta irregular, con una sola puerta; el valle del Motagua (Copán, Quiriguá) se hace singular por la utilización de sillares de traquita, la gran abundancia de esculturas y la profusa decoración de los frisos; la región del Usumacinta (Yaxchilán, Piedras Negras) posee inmensas acrópolis, y destaca por la decoración en estuco y la sensación de ligereza que le imprimen sus amplios pórticos y las figuras de las fachadas; la zona Puuc (Uxmal, Kabah, Sayil) se caracteriza por el empleo de columnas, los zócalos sencillos, las paredes lisas y los frisos enormes y decorados profusamente con mosaicos de piedra; y en la región Chenes (Hochob, Dzibilnocac) decoraran toda la superficie de las fachadas con mascarones de piedra. Por último, el estilo Rio Bec incluye torres ficticias de mampostería revestida parecidas a las auténticas de Tikal.
Incluye una gran variedad de manifestaciones: altares, estelas, lápidas, dinteles zoomorfos, tableros, tronos, jambas, columnas, figuras de bulto y marcadores de juego de pelota. Sus principales características son la utilización del relieve, la monumentalidad en el tratamiento de los temas, el uso del color en el acabado superficial, la dependencia del ámbito arquitectónico, la profusión de signos caligráficos y ornamentales, la relevancia de las líneas curvas y el carácter abigarrado y escenográfico de la composición. Las estelas conmemorativas son magníficos trabajos entre los que destacaremos las de Tikal, Copán, Quiriguá y Cobán. Se trata de enormes lajas de piedra clavadas verticalmente en el suelo, en las que los escultores mayas tallaron en bajorrelieve imágenes del jubileo de sus reyes. Se erigían al finalizar un periodo temporal concreto, cada cinco y cada veinte años, y en ellas, mediante jeroglíficos, se narraban los acontecimientos más importantes del reinado. Excelentes son los dinteles figurativos que flanqueaban las puertas de los palacios y templos de Yaxchilán, los altares de Piedras Negras y los zoomorfos de Quiriguá, aunque quizá la cumbre de la escultura maya sean los paneles de los edificios de Palenque. El palacio, y los templos de las inscripciones, el Sol, la Cruz y la Cruz Foliada, constituyen uno de los mejores ejemplos de cómo el hombre es capaz de plasmar en piedra su universo religioso.Aunque los restos que han llegado hasta nosotros son muy escasos, la pintura mural del periodo clásico maya alcanzó una gran perfección técnica y una gran calidad artística, logrando un difícil equilibrio entre el naturalismo de los diseños y la gravedad impuesta por el convencionalismo de los temas. Aunque utilizan tintas planas carentes de perspectiva los muralistas mayas supieron crear la ilusión del espacio. Primero trazaban el dibujo en rojo diluido sobre una capa de estuco, después se pintaba el fondo quedando las figuras en blanco y posteriormente se iban rellenando los diferentes espacios con sus respectivos colores. Para sugerir la perspectiva y el volumen recurrían al fileteado de las figuras, la yuxtaposición de colores y la distribución de los motivos en diversos registros de bandas horizontales. Los murales más importantes que se conservan son los del sitio de Bonampak (Chiapas). Las pinturas ocupan la totalidad de las paredes de tres habitaciones de un edificio (790 d.C.). Relatan acontecimientos bélicos que incluyen las ceremonias preliminares a la batalla (cuarto I), la batalla (cuarto II) y el sacrificio final (cuarto III). Existen fragmentos de antiguas pinturas en Uaxactún, Palenque, Coba y Chichén Itzá.
De la misma forma que los muralistas mayas plasmaron escenas mitológicas y cortesanas en sus composiciones, los ceramistas reflejaron diversos aspectos relacionados con temas similares. La cerámica polícroma —asociada con el mundo funerario— fue la más extendida. La técnica era similar a la de los murales aunque jugaron también con las posibilidades expresivas que les brindaban el engobe y el pulimento. Suelen ser cilindros, platos y fuentes de distintas dimensiones donde la pintura cubría casi la totalidad de la superficie. Los perfiles de los dibujos se realizaban en negro sobre un fondo monocromo, crema o anaranjado. El otro estilo, del que se conservan muy pocos, llamado códice, recuerda la técnica utilizada por los escribas mayas sobre las tiras de papel vegetal estucadas y pintadas. Las figuras antropomorfas alcanzaron también una gran popularidad y perfección. Las llamadas figuritas de la isla de Jaina (Campeche) incluyen una variada muestra de tipos físicos diferentes. A esta lejana isla llegaban para enterrarse personajes ilustres de muy diversa procedencia, y los artesanos de la necrópolis preparaban los ajuares que habían de acompañarles en su viaje al mundo de los muertos (Xibalbá).
La talla de las piedras semipreciosas, en jade y obsidiana, suponen una valiosa aportación al arte maya. Figuras humanas, excéntricos y collares alcanzaron un grado de perfección que las hizo ser incluidas en los ajuares de las tumbas más principescas.
Aunque las extremas condiciones de calor y humedad han impedido que estas manifestaciones llegaran hasta nosotros, las escenas figurativas que aparecen sobre distintos soportes nos permiten hacernos una idea de cómo debieron ser. Los reyes y dignatarios aparecen vestidos con taparrabos, camisas, capas, túnicas y mantas realizadas en algodón, piel y fibra vegetal. Los trabajos plumarios alcanzaron un gran desarrollo. Los artesanos mayas disponían de una tradición muy rica dentro del medio natural más apropiado.

Las prácticas de las culturas ancestrales en el registro y trasmisión de la información.





























sábado, 3 de diciembre de 2011

Análisis estructural de los cambios en equipos informáticos.

Los cambios tecnológicos en las computadoras, son en hardware y en el software. Y, se busca que una computadora sea compatible, y la necesaria para lo que uno la utilizará.
En general los distintos desarrolladores y fabricantes, para poder comercializar un producto en informática, no buscan principalmente la originalidad, sino la compatibilidad y mejores prestaciones. Por consiguiente, un usuario común, en general no necesita tener amplios conocimientos puntales que tenga que actualizar, ante los
distintos cambios tecnológicos, salvo que realmente esté muy desactualizado...
Luego, por motivo de los cambios tecnológicos, generalmente, la mayoría de los usuarios suelen cambiar la PC, antes de que esta posea 10 años; y para un profesional o aficionado, no es de extrañar que cambie su computadora a más tardar cada 5 años.
Cuánto más antigua es una computadora, menos tecnologías nuevas puede utilizar.
Por ejemplo:
· En una época las computadoras ni siquiera procesaban los colores, o si lo hacían eran unos pocos. El entorno de trabajo era parecido a las planillas y texto.
· Luego con el avance de las tecnologías, las computadoras se vieron más fáciles de utilizar, y con mayores prestaciones, con un entorno con muchos colores. Hasta comenzó a tener sonidos y juegos.
A los pocos años, comenzó a tener una potencia de cálculo una PC, tal que, podía procesar millones de colores y datos. Se amplió su capacidad de almacenamiento y además de ser una herramienta laboral comienza a ser, una ampliamente utilizada para comunicación mediante Internet y como entretenimiento.
-
Para algunos es un medio de comunicación más importante que el teléfono, y hasta miran la televisión y leen el diario en la computadora PC. Además de que prácticamente en todo negocio, se las utiliza en alguna tarea.
- Pienso que en un futuro, la computadora pudiera ser, además el centro de control y comunicación de un hogar.
- Y tal vez luego, con el avance de la robótica.
Hay un avance natural en las tecnologías implicadas en una computadora.

Tal vez en algún momento, además de saber leer y escribir, sea necesario saber utilizar una computadora para no estar “limitado”. Esto es en parte lo que va implicando distintos cambios tecnológicos, y la tan masiva difusión a nivel mundial de esta herramienta tan útil que es una PC.

Link del video que descarge

http://www.youtube.com/watch?v=FQ7ighR8a6Y

Las generaciones tecnológicas en la informática: antecedentes, cambio técnico e innovación.

Maesta pude descargarlo a mi computadora gracias a un programa aui tiene el link http://www.forinside.com/
Pero al descargarlo al blog tarda mucho tiempo asi que aqui esta el link para que tenga la certeza que esta descargado en mi computadora.
"C:\Documents and Settings\Michelle\Mis documentos\Innovaciones tecnológicas en la informática..flv"

Cuadro de actividades productivas que se apoyan con técnicas informáticas



Poster de las innovaciones técnicas de los periféricos de entrada y salida.



viernes, 2 de diciembre de 2011

Cronología de los medios de almacenamiento

SELECTRÓN



MEMORIA DE TAMBOR



CINTA PERFORADA



CINTA MAGNÈTICA


TARJETA PERFORADA


DISQUETE

DISCO DURO


LASERDISC


USB




SELECTRÓN
Un selectrón era una válvula termoiónica capaz de actuar como memoria de acceso directo (RAM) que fue diseñada por RCA en 1946 pero que no estuvo disponible comercialmente hasta la primavera de 1948. Los diversos modelos que se pusieron a la venta tenían unas capacidades de almacenamiento que variaban entre los 256 y los 4096 bits.



MEMORIA DE TAMBOR
Inventada por Gustav Tauschek en 1932, era un dispositivo cilindro metálico cuya superficie exterior estaba recubierta por un material ferromagnético. Fue uno de los primeros sistemas de almacenamiento digital que existieron, y como tal fue muy utilizado en la década de los '50 y principios de los '60, siendo capaz de albergar en su interior hasta 10 KB de información.


CINTA PERFORADA
Son unas tiras largas de papel en las que se realizan agujeros para almacenar datos. Fueron muy utilizadas para comunicaciones con teletipos y, más tarde, a finales de los 1960 y principios de los '70, como un medio para guardar datos en los miniordenadores de la época.



CINTA MAGNÉTICA
La cinta magnética es un tipo de soporte de almacenamiento de información que se graba en pistas sobre una banda de un material magnético, generalmente óxido de hierro o algún cromato. Se utilizó por primera vez para guardar datos en 1951 en una computadora UNIVAC I.




TARJETA PERFORADA
Las tarjetas perforadas son básicamente unas cartulinas que contienen información digital representada por la presencia o ausencia de agujeros en unas posiciones predeterminadas. Fueron utilizadas como método de almacenaje en los ordenadores primitivos de los años '60 y '70.



DISQUETE
Los disquetes fueron desarrollados originalmente por IBM y se pusieron a la venta a principios de los años '70. Aunque las primeras unidades tenían una memoria de apenas 175 KB, las mejoras que se fueron introduciendo en esta tecnología y, sobre todo, su bajo precio, hicieron de estos dispositivos los medios preferidos para almacenar información por aficionados a la informática hasta bien entrados los años '90.


DISCO DURO
El 13 de septiembre de 1956 IBM presentó al mundo el IBM 350, el primer disco duro de la historia. Podía almacenar casi 4,4 MB, tenía 50 discos de 24 pulgadas de diámetro con 100 superficies de grabación que giraban a 1200 RPM y la tasa de transferencia de datos era de 8800 caracteres por segundo. Medía 1,52 metros de largo, 1,72 metros de alto y 74 centímetros de ancho. Mucho han cambiado las cosas desde entonces. Cualquier ordenador de nuestros días viene de serie con al menos 1 disco duro de varios cientos de gigabytes.


LASERDISC
La tecnología Laserdisc fue inventada por David Paul Gregg en 1958, pero el primer disco de vídeo que hacía uso de la misma no fue mostrado en público hasta 1972. Las primeras unidades se pusieron a la venta en 1978, convirtiendo a este sistema en el primer medio de almacenamiento óptico comercializado.



Memoria USB
La memoria USB fue inventada en 1998 por IBM, pero no fue patentada por él. Su objetivo era sustituir a los disquetes con mucha más capacidad y velocidad de transmisión de datos.Aunque actualmente en un CD o DVD se puede almacenar memoria para luego borrarla y manipularla, lo más cómodo y usado son las memorias USB. Son pequeños dispositivos del tamaño de un mechero que actúan prácticamente igual que un disquete, pero con una capacidad mucho mayor, que actualmente van desde los 64 mb a varios gigabytes. Su principal ventaja es su pequeño tamaño, su resistencia (la memoria en sí está protegida por una carcasa de plástico como un mechero) y su velocidad de transmisión, mucho más rápido que los disquetes.

 Cuadro comparativo de las nuevas tecnologpias y los procesos técnicos tradicionales.



martes, 29 de noviembre de 2011

Las generaciones tecnológicas como producto de los ciclos de la innovación técnica: los productos y procesos, como punto de partida para la innovación

Investigar sobre la evolución de la computadora y su uso en los procesos de la informática.

Evolucion de la Computadoras
Se puede decir que las computadoras de hoy, son inventos que han evolucionado rápidamente. Pues mediante a distintas epatas de desarrollo y evoluciones. Para la creación de esta manifestación, el hombre necesito cálculos mas complejos para emplearlos a través de los algoritmos en la era antigua para seguir evolucionando maquinas capaces de realizar los principios básicos como lo seria la suma y la resta. Luego un invento que no puede pasar desapercibido como lo seria la creación de tarjetas perforadoras y acompañadas de evoluciones que resuelvan ecuaciones diferentes pero problemas de precisión en la fabricación de las piezas hacían sumamente difícil la construcción de este aparato. El señor Babbage no se sintió desanimado por esto y siguió diseñando lo que denominaba “Máquina Analítica” una máquina que permitiría no solo resolver ecuaciones diferenciales sino que podría reutilizar los resultados para realizar nuevos cálculos. Y así muchos creadores de evoluciones que formaron parte del desarrollo y evolución de este aparato como lo fueron el señor Blaise Pascal,Marie Jacquard en la edad mecánica, Charles Babbage trabajando sobre la idea de estas dos últimas máquinas. Puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Estas tenían las siguientes características:Alto consumo de energía. El voltaje de los bulbos era de 300 v y la posibilidad de fundirse era grande, además de que requerían de sistemas de aire acondicionado especial.Uso de tarjetas perforadas. Se utilizaba un modelo de codificación de la información originado en el siglo pasado, las tarjetas perforadas.Almacenamiento de información en tambor magnético interior. Un tambor magnético dispuesto en el interior de la computadora, recogía y memorizaba los datos y los programas que le suministraban mediante tarjetas.Lenguaje máquina. La programación se codificaba en un lenguaje muy rudimentario denominado "Lenguaje Máquina" el cual consistía en la yuxtaposición de largos bits o cadenas de ceros y unos, la combinación de los elementos del sistema binarios era la única manera de "instruir a la máquina", pues no entendía más lenguaje que el numérico.Actualmente se cuenta con equipos de computación bien sofisticada y variada, los de mayor acceso a los distintos tipos de programas que este posee, que permite trabajar con facilidad y comodidad. Es posible diseñar un formulario electrónico de manera que contenga más información y que sirva de ayuda para las personas.

Conceptualmente, se puede entender a la informàtica como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital, y con esto podemos saber en que procesos se utilizan.

martes, 15 de noviembre de 2011

Las comunidades de aprendizaje a través de internet.

TABLA DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS


Analizar la importancia de la construcción de redes de información y la comunicación virtual como una forma de hacer más eficientes los procesos de producción.




Para empezar a analizar necesitamos tener muy en claro el significado de cada una:

Redes de Información: Son unidades de información que surgen de la necesidad de “comunicar, adquirir y verificar la información, así como de intercambiarla”

Comunicación virtual: Es el intercambio de información en entornos virtuales, es decir en entornos que están parcial o totalmente basados en inputs sensoriales generados por ordenador.

Necesitamos comunicarnos y tener toda la informaciòn necesaria para realizar un proceso de producciòn, pero si queremos enviarles o darles a conocer toda esta informacion a las personas que viven muy lejos de nuestra cuidad, y nos es muy dificil ir hasta aya, la mejor opciòn es utilizar la comunicaciòn virtual que es un medio muy pràctico y fàcil para comunicarnos con personas que viven muy lejos pero que cuentan con algùn tipo de tecnologìa, en este caso con una computadora y desde ahy por medio de un videochat por ejemplo, darles a conocer la informaciòn que tenemos y que es escencial para que realicen el proceso de producciòn.




Comunidades de aprendizaje existentes en la red y que servicios ofrecen.

Portales educativos
Ofrecen: recursos informacionales y comunicacionales especìficos de un tema. Cuentan con foros, noticias, consultas, bibliotecas, juegos etc.


Blogs
Ofrecen: artìculos organizados cronològicamente y escritos por uno o màs autores. Puedes añadir comentarios o sujerencias.

Wiki
Ofece:que los autores de Wiki editen, borren y agregen informacion que todos los lectores pueden disfrutar y es una forma muy eficaz de encontrar informaciòn.

Proyectos Telemàticos Interescolales
Ofrecen: la oportunidad de obtener conocimiento de otras realidades, escritas por estudiantes de diversos centro educativos.

Foros de discusiòn
Ofrece: la oportunidad que los lectores vean las diferentes formas de pensar de los autores, puedan conparar todas las opiniones.


FICHA 4.- Mapa mental



Las comunidades de aprendizaje a través de internet.

Conceptos

Comunidad de aprendizaje:
Son grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que tienen un interés común de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos. A través de éstas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovación, el desarrollo de capacidades, el mejoramiento de la práctica y el fortalecimiento de los vínculos entre miembros -las sinergias.

Red de informaciòn:
Unidades de información que surgen de la necesidad de “comunicar, adquirir y verificar la información, así como de intercambiarla”

La comunicación virtual como una construcción social y sus implicaciones en las formas de vida y las costumbres.

Programas que nos permiten establecer comunicación virtual y sus requerimientos de equipo.

Windows Live Messenger.- requiere de la instalación de su software y conexión a internet.
Videoconferencia.- necesita una videocámara especial para la computadora, conexión a internet, descargar el programa.
Juegos en línea.- conexión a internet.
Mundos virtuales.- conexión a internet, tener un ID de identificación para que manden notificaciones.
Mensajería electrónica.- correo electrónico, conexión a internet.

FICHA 3 "Ambientes de Comunicación Virtual"

Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.




















La comunicación virtual como una construcción social y sus implicaciones en las formas de vida y las costumbres.

Conclusiones sobre el papel de la aceptación social de los productos y su impacto en la mejora de la calidad de vida.

Si toda o la mayoria de la sociedad no acepta, no le gusta o no le llama la atenciòn cierto producto serà muy dificil que se de a conocer o màs aun se venda.
Asi que es muy importante que cada producto que salga a la venta trate de satisfacer las necesidades de todas o la mayoria de las personas, para que estas la consuman.
Por ejemplo productos que hagan los deberes del hogar màs practicos, o el trabajo màs ràpido y eficaz, que ayuden a que las enfermedades se curen con mayor facilidad, etc., es decir que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas a nivel mundial.

FICHA 1.- Resumen

LOS SISTEMAS TÉCNICOS COMO PRODUCTO CULTURAL; MÉTODOS Y CAMBIOS TÉCNICOS Y SU REPERCUSIÓN EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES.

Hoy es prácticamente inconcebible pensar en el mundo sin tecnología, sin los avances que facilitan nuestras actividades, los negocios, la vida laboral y escolar y cotidiana.
La relación mutua entre las herramientas o máquinas, el ambiente y los seres humanos, forma sistemas técnicos que dan como resultado una situación o producto deseado para mejorar y facilitar la vida de las personas.
Estos sistemas se actualizan y modifican de forma constante porque responden a lo que la sociedad sabe y necesita.
Cada momento histórico ha marcado las herramientas que necesitan las personas y las sociedades, lo que provoca cambios en la forma de vida de los hombres y las mujeres.
Un ejemplo de los cambios en los sistemas técnicos es la introducción de tecnología de punta en el sector salud, donde no sólo se ve influida la comunidad social sino la médica.

martes, 8 de noviembre de 2011

Mejoras del producto











































Cuadro de Caracterìsticas







Mejoras del producto

Organigrama


Pagina Web

Aqui podra observar todos los trabajos que realizamos en equipo

www.wix.com/btito_10/bloque1

Entrevista

ENTRVISTA LA RAZON
1.- ¿Sabe que son las TIC's?
R= Brevemente, ya que nuestro oficio (periodismo) va más encaminado al papel que al internet.
2.-¿Cuales son las TIC's que ocupas?
R= Pagina web conexiontotal.mx, facebook, twitter, red de computadoras, internet, televisión, radio y por supuesto el periódico.3.-¿Que tanto ocupas estas TIC's?
R= Es un proceso lento pero se va dando poco a poco.
4.-¿Has tenido un mejor desempeño en tu trabajo al utilizarlas?R= Si, en estos momentos el periodismo es impensable sin el.
5.-¿Ves mejoras en las ventas?R= Si, aunque es difícil porque las paginas de internet son gratis, pero pueden acercarse y conocernos a través de estos medios.
6.-¿Tienen muchas fallas en sus servicios? ¿Cuales son?R=Si, pero no muchas, por ejemplo se va el internet, se cae el servidor nada grave pero si ha pasado.
7.-¿Como crees que puedas mejorar las TIC's y con esto mejorar tus servicios? R= Nos hace falta vincularnos mas con la gente joven.

TIC's y ventajas competitivas

La revoluciòn cientìfico-tècnica y el proceso de globalizaciòn que tiene el mundo exige cada vez màs el desarrollo de la informàtica y la aplicaciòn del conocimiento.

Los paìses que han encabezado el desarrollo tecnològico en el mundo se caracterizan por tener economìas basadas en el conocimiento.

Las ventajas ventajas competitivas estan relacionadas con la capacidad de aprender las innovaciònes tècnicas.

El principal propòsito de las empresas es lograr una ventaja competitiva.

Conocimiento, innovaciòn y capacidad de aprendizaje son los aspectos que favorecen la competittividad y propician el desarrollo de las sociedades.

Entre las principales tecnologìas que se utilizan en las empresas son, el acceso de datos, el telefax, el correo electrònico, la audioconferencia, el internet y los sistemas informàticos avanzados.

lunes, 7 de noviembre de 2011

La informaciòn y el uso de las TIC`s para la resoluciòn de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

Todos los dìas enfrentamos problemas y los resolvemos aplicando conocimientos, habilidades, experiencias y, algunas veces, las TIC, nos brindan facilidades.
Todas las herramientas facilitan la adquisiciòn de informacion que sirve para organizar y hacer mas eficientes los procesos productivos y la soluciòn de proyectos tècnicos escolares.
El nuevo modelo educativo para la enseñanza de la tecnologìa pretende que con la asignaciòn de proyectos especìficos aprendas a seleccionar la informaciòn pertinente para que puedas llevasrlos a cabo.

Las TIC en los procesos productivos

Las TIC hoy en dìa pueden marcar la diferencioa entre una empresa competitiva y otra que no lo es.
Las TIC permiten trasladar los sistemas tradicionales a un sistema digital para que todas las tareas puedan efectuarse de manera màs productiva y las personas implicadas se puedan comunicar, a travès de la tecnologìa, de una manera màs eficiente e inmediata.
Las empresas e industrias cuentan como mìnimo con una pàgina web y un correo electrònico para comunicarse y promocionarse.
El verdadero reto es integrar totalmente a las TIC en el mundo empresarial y contribuir asì a mejorar la eficiencia y productividad para alcanzar un mayor crecimiento econòmico.

Aplicaciòn de las TIC en los procesos productivos

En el àmbito operacional de las empresas, las TIC estan constituidas principalmente por la radio, la televisiòn y la telefonìa convencional y por las tecnologìas de la Informaciòn.
Todos los procesos productivos en los qe estàn integradas las TIC tienen cuatro etapas que van desde la producciòn o elaboraciòn del producto o servicio, hasta las fases de administraciòn.

Las diferencias entre conocimiento tècnico e informaciòn para la creaciòn de innovaciones en la informàtica.

Conocimiento técnico
Exige el dominio de ciertas técnicas o reglas de trabajo.
Se establece por recetas que se van trasmitiendo y perpetuando por técnicas tradicionales: el conocimiento del artesano trasmitido por la cultura y la tradición con reglas de actuación bien definidas.
Este conocimiento técnico está unido a las condiciones sociales de un grupo
Se va especificando, ampliando y configurando históricamente.


Información
Es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.

Diferencias:
El conocimiento tècnico se establce por la cultura y la tradiciòn de las personas que realizan la regla o tècnica y la infomaciòn se da por todas las personas como resultado de una interaccion con lo que les rodea y se va transformando con las interacciones del entorno ya antes mencionadas.

jueves, 3 de noviembre de 2011

domingo, 30 de octubre de 2011

Uso de conocimientos tècnicos para la innovacion

Las innovaciones tècnicas no siempre son procesos nuevos, sino actualizaciones de los que ya existen.
Es necesario tener acceso a todo tipo de informacion para poder llegar a una mejor solucion.
Para obtener la informacion contamos con las TIC's que son una herramienta muy util e importante.
La revoluciòn de la ciencia se debe a los avances significativos en las tecnoligìas de la informaciòn y comunicaciòn.

Conocimientos tècnicos e innovaciòn tecnològica

La tecnologìa es la aplicacion de los conocimientos cientìficos en la vida cotidiana. Las innovaciones de la ciencia son el resultado de un proceso empleando habilidades tècnicas dentro de un grupo de trabajo.
Uno de los conocimientos tècnicos que sustentan la innovaciòn tecnològica esta formado por los conocimientos que posee cada persona y que la caracterizan en su participaciòn dentro de un proceso productivo o en los deberes de la vida cotidiana.
Otro conocimeinro tècnico se presenta bajo la forma de medios de comunicaciòn.
En el siglo XXI los cambios tecnològicos estàn dando pasos enormes, por esto es necesario que nos actualicemos en las nuevas tendencias del conocimiento y en los descrubrimientos.
EL acceso al conocimiento y a la tecnologìa depende del acercamiento que tenemos con las fuentes de conocimiento, un ejemplo son las universidades y los centros de investigaciòn.

martes, 8 de febrero de 2011

Presentaciòn Power Point


























LA TECNICA Y LA SOCIEDAD DEL RIESGO, SU IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS.

Cambios de las sociedades actuales

Los avances cientìficos y tecnològicos que se han dado desde la segunda mitad del siglo xx han ocurrido a una velocidad impresionante. Està transformaciòn no ha sido proporcional en otras àreas como lo social y el medio ambiente, dando a conflictos de naturaleza, ètica y moral. Esto ha provocado una sensaciòn de vacìo en el ser humano.
Esta sensaciòn es un sìntoma de la sociedad actual y se puede describir como una sensaciòn de riesgo debido, principalmente, a la falta de certeza que se tiene respecto al uso de nuevas tecnologìas y al desconocimiento de los aspectos èticos que promovieron se desarrollo. Por esta razòn, se ha usado el tèrmino sociedad de riesgo para describir esta situaciòn.


Para saber màs

Sociedad de riesgo
Para entender la sociedad de riesgo podemos hacer una comparaciòn con la sociedad industrial clàsica de hace unos cien años. Èsta ùltima, tenìa como principal obetivo la producciòn de riqueza.
La sociedad de riesgo, a pesar de tener dentro sus principales objetivos, la producciòn de riqueza y que los individuos se favorezcan de las ganancias, lo hace de una forma excedida.



En muchas ocasiones los riesgos que conlleva el avance tècnico-cientìfico surgen de situaciones imprevistas, esto se debe regularmente porque no se tiene el suficiente conocimiento de las consecuencias y el impacto que tendrà la elaboraciòn de un producto o la implementaciòn de una determinada actividad.

Los avances tècnicos y el desarrollo de nuevos productos puede traer consigo riesgos potenciales para la poblaciòn humana y el medio ambiente, los cuales muchas veces no son previstos o contemplados en el momento en el que las innovaciones cientìfico-tecnològicas comienzan.
Al hablar de seguridad nos referimos a la ausencia de todo peligro, daño o riesgo, para que cuando se desarrolle una innovaciòn, pueda garantizar la seguridad del medio ambiente y de la salud humana.

La seguridad humana comprende mùltiples facetas:

  • Polìtica
  • Individuel
  • Ambiental
  • Alimentaria
  • Sanitaria
  • Econòmica

En la actualidad, la mayor parte de los dioxinas y COP liberados al ambiente tiene su origen en los incineradores de basura, debido a la combustiòn incompleta de materiales plàsticos.

Los COP son sustancias que no se degradan fàcilmente y se acumulan en los organismos de animales y seres humanos, de tal forma que contribuyen a debilitar el sistema inmune, perturbar el sistema hormonal y provocar càncer u otras enfermedades.

sábado, 29 de enero de 2011

EL PAPEL DE LA TÈCNICA EN LA CONSERVACIÒN Y EL CUIDADO DEL AMBIENTE

Descuido de la naturaleza

La consecuencia de tener tecnologìa e industrias es el deterioro de medio ambiente. Estas actividades han modificado de forma directa e indirecta a los ecosistemas. El cambio climatico que tenemos sera mas fuerte en los proximos 50 a 100 años y sus consecuencias son un hecho. Por eso se han creado programas para la prevenciòn y protecciòn de la poblaciòn y del medio ambiente.
Estos programas estàn regidos por el principio precautorio que son una serie de medidas preventivas que estan destinadas a protegernos ante la presencia de actividades o eventos peligrosos que esten o no comprobados.
Uno de sus objetivos es suspender o controlar las actividades industriales, cientìficas y comerciales que ponen en riesgo a la poblacion y al medio ambiente, sin que se necesite la prueba de que causa daños.

El principio precautorio es una herramienta que vigila que las cosas se hagan con consiencia de las consecuencias que traen no cuidar nuestros recursos.

Tècnica de la prevenciòn

El principio precautorio se aplica a dos tipos: los que ya existen y los nuevos.
La tècnica es un proceso de creaciòn de medios para satisfacer necesidades e intereses.
Si esto se enfoca a la protecciòn de la salud y el medio ambiente es posible juntar el principio precautorio y la tecnologìa.
La preservaciòn y conservaciòn del medio ambiente es algo que se puede lograr desde el desarrollo tècnico, impulsando mètodos y productos industriales que ayuden al medio ambiente.
La adopciòn de medidad adecuadas para fabricaciòn de nuevos productos muchas veces no toma en consideraciòn el daño que estos le hacen al ambiente o a la salud.

Es importante que en el desarrollo tècnico y cientìfico se apliquen criterios de protecciòn al medio ambiente que permitan asegurar que los nuevos productos o actividades no dañen al medio ambiente y no esperar a que las consecuencias sean mas tràgicas. Asi tener un desarrollo sustentable, lo que es que se aseguren las necesidades del presente sin comprometer a las generaciones futuras.
Lo que se busca es que la sociedad actual cuide su entorno, explote racionalmente los recursos, disminuya la generaciòn que residuos y tambien los efectos negativos de la actividad econòmica e industrial sobre la sulud y el equilibrio ecològicodel medio ambiente.
En la actualidad, se han desarrollado tecnologìas que tienen la intenciòn de ser mas amables con el ambiente. Pero aùn faltan muchas cosas que podemos hacer para mejorar el medio ambiente y asi satisfacer nuestras necesidades.

La conservaciòn y preservaciòn de los ecosistemas y de la biodiversidad es la base de una economìa sustentable. La capacidad de recuperaciòn de la economìa global se relaciona con el estado en el que se encuentra el medio ambiente.
Esto es algo que poco a poco se a vuelto parte de la visiòn empresarial y de negocios, asi el valor de la biodiversidad y su protecciòn se ha incrementado.























La tècnica y la prevenciòn del impacto ambiental
El desarrollo sustentable de una sociedad tiene como objetivo proteger y preservar el medio ambiente. No debemos utilizar màs recursos de los que la naturaleza es capaz de generar. Esto quiere decir que bebemos tener estilos de vida que respeten los lìmites y el equilibrio de la naturaleza. Para prevenir el impacto ambiental es necesario que la tècnica se apoye en conocimientos cientìficos.
Hoy en dìa se habla mucho de los efectos negativos de la manipulaciòn genètica de organismos, sin embargo casi no se habla de que tambièn esos mismos organismos puede ayudarnos a eliminar contaminantes metàlicos o radiactivos en el suelo y en algunas ocaciònes eliminar el petroleo que ha sido derramado en el mar.
Soluciones
Es muy importante vincular el desarrollo de la tècnica con el conocimiento cientìfico sobre todo del tipo biològico, quìmico y ecològico.
No podemos darnos el lujo de implementer tècnicas y luego ver su impacto ambiental El uso de bacterias para eliminar contaminantes del suelo se aprovecha el conocimiento cientìfico relacionado con la ingienerìa genètica para desarrollar una soluciòn tècnica que ayuda a eliminar ciertos contaminantes del suelo.
La globalizaciòn y el conocimiento de otras culturas puede permitir aplicar conocimientos tècnicos que beneficien la administraciòn de recursos naturales y la protecciòn de los ecosistemas.